Table of Contents
Takaró Mihály Egerben: Az oktatók lázadása a zsidózások miatt
Takaró Mihály, aki Orbán Viktor tanácsadójaként is ismert, az Eszterházy Károly Katolikus Egyetemen tartott zsidóellenes megnyilvánulásokat, miközben az oktatók között komoly feszültség keletkezett. Az egyetemi tanárok előtt zsidózott, a vizsgákra való belépést kérte, és tantárgyak eltávolítását szorgalmazta a tantervből. A helyzet Egerben válságossá vált, amiért az oktatói közösség az április 12-ei parlamenti választás után a tudományos autonómia helyreállítása mellett emelt szót.
Az egyetem rektora, a fideszes Pajtókné Tari Ilona, arra kérte az oktatókat, hogy ne politizáljanak, miközben ő maga a Takaró által megteremtett ideológiai oktatási modellt próbálja menteni. Az Egerben tapasztalt helyzet nemcsak az Eszterházy Károly Egyetemre vonatkozik, hanem szélesebb körben is érzékelhető, hogy az autonómia és az oktatás minősége az elmúlt években komolyan csökkent.
2021-ben az egyetem egyházi fenntartásba került, Pajtókné azt nyilatkozta, hogy így tudják megőrizni az intézmény önállóságát. Az egyetemi testületek ezt elfogadták, abban a reményben, hogy a tudományos autonómia sértetlen marad. Ezzel szemben a valóságban az autonómia korlátozódott, a döntéshozatali jogok a fenntartó kezébe kerültek, és most már az egyházi jóváhagyás szükséges a szenátus döntéseihez is.
A tudományos autonómia csorbulása Egerben
Rainer M. János, a Történettudományi Doktori Iskola vezetője szerint az egyetem szenátusa teljes mértékben alárendelt a katolikus fenntartónak. Az egyházi hatalom minden területen diszkrecionális jogkörrel bír, ami már régóta problémát jelent a tudományos szabadság szempontjából. Ezen gyakorlat ellenállásába ütköznek a tudományos közélet megszorításai, amelyek szintén sértik a magyar és uniós jogot.
A Pázmány Péter Katolikus Egyetem szintén hasonló helyzetet él át, ahol az oktatók, mint például egy szociológus, diszkrét eltávolítások miatt kényszerültek távozni, mivel a kutatott téma, a homoszexualitás, nem felelt meg az egyházi intézmény szellemiségének. A kihívások sokrétűségét tovább bonyolítja az, hogy az ilyen intézkedések mögött jogi érvek helyett politikai indoklások állnak.
Oktatási politika és ideológiai érdekek
Takaró Mihály oktatáspolitikai reformjai Egerben már 2024-től elindultak, de 2026-tól országosan is kiterjesztenék őket. A célja a tanárképzés megreformálása, de jámbor tervei más oktatóknál ellenállásba ütköztek. Az új tanterv alapvetően csökkenti a szakmai kreditek jelentőségét, és a középiskolai új alaptanterv követelményeihez rendeli a tanítást, ami komoly kritikákat váltott ki a pedagógiai közegben.
A tanárképzés ennyire aprólékos szabályozása aggodalmakat vet fel a leendő pedagógusok fejlődése szempontjából. Az érintett oktatók úgy vélik, hogy a jövő pedagógusait nem szabad a jelenlegi NAT elvárásaira szűkíteni, hiszen hosszú távon képesnek kell lenniük túllépni az aktuális kereteket.
Pajtókné állásfoglalása és a jövő
Pajtókné a legutóbbi vezetői értekezleten a tudományos autonómiát támadó javaslatokat politikai támadásoként értelmezte. A tanárok, akik a rektor kritikáit elmondták, kifejezték aggodalmukat az intézmény politikai függetlensége miatt. A történészek által indított kezdeményezés, amely az egyetemi autonómia megszilárdítását célozza, most komoly viták tárgyát képezi az Eszterházy Károly Egyetemen.
A javaslat célja, hogy az egyetemi testület önállóságát helyreállítsa, és az oktatókat megvédje a politikai beavatkozásoktól. A Professzorok Tanácsa hamarosan foglalkozik a kérdéssel, hogy megoldást találjon a felmerülő problémákra, amelyek az egyetem jövőjére is kihatással lehetnek.
